Category: Articole specialiști
Stabilitatea intereselor vocaționale din adolescență în perioada adultă
Teoriile referitoare la interesele vocaționale sugerează că acestea ar fi mai degrabă trăsături, adică există anumite predispoziții de a prefera activități specifice de muncă sau școlare. Un studiu meta-analitic a analizat cât de stabile sunt interesele între 12 și 40 de ani. Rezultatele arată că unele tipuri de interese sunt mai stabile decât altele. Identificarea […]
Diferențe între orientarea adolescenților și a adulților
Dacă în practica dvs. psihologică lucrați atât cu copii/adolescenți, cât și cu adulți, puteți avea des situații în care oferiți aceleași tipuri de servicii ambelor categorii de vârstă. De exemplu, puteți face evaluarea sănătății mintale atât la copii, cât și la adulți. Însă, cu toate că serviciul este același, procedura poate fi foarte diferită. În […]
Despre satisfacția profesională- o scurtă analiză critică
Conceptul de satisfacție profesională este cel mai studiat subiect în cercetările comportamentului organizațional (Spector, 1997). Pornind de la premisa conform căreia angajații care sunt mulțumiți de munca lor vor fi mai productivi sau mai eficienți, intervențiile care urmăresc creșterea performanței în organizații măsoară și își propun să optimizeze satisfacția angajaților. Totuși, cât de justificată este […]
O capcană a evaluării în orientarea vocațională
Orice proces standard de orientare în carieră începe cu o evaluare a caracteristicilor relevante. Adolescenții au nevoie să dețină cunoștințe despre sine pentru a le corela cu lumea ocupațională, mai ales că sunt la vârsta la care își conturează identitatea. În cazul adolescenților care sunt implicați în activități extrașcolare diverse sau care participă la olimpiade […]
Curs Evaluator de competențe profesionale- autorizat ANC
Cursul de EVALUATOR DE COMPETENTE PROFESIONALE este structurat pe trei module și urmărește clarificarea conceptului de competență profesională, din perspectiva Cadrului European al Calificărilor și al psihologiei muncii, și a principiilor care stau la baza procesului de evaluare. Durata cursului este de 48 de ore din care: – pregătire teoretică: 16 ore ce se vor […]
Rolul temelor de viață în alegerea carierei
Temele de viață, manifestate și prin carieră, reprezintă o componentă predominant afectivă și interpretativă în procesul de dezvoltare profesională. Pe lângă partea obiectivă de testare, consilierii trebuie să țină cont că alegerea carierei este și una emoțională și reflectă ceea ce clientul își dorește, nu doar un calcul și o comparație între alternative. Temele […]
Teoria lui Holland – ipoteze și date empirice
Deciziile de carieră ocupă locul central în domeniul consilierii și orientării și reprezintă motivul principal pentru care clienții apelează la aceste servicii (Gelso și Fretz, 2001). Una dintre teoriile care a impactat evaluarea și practica orientării este cea a lui Holland (Holland, 1959, 1966, 1973, 1985, 1997) asupra personalităților vocaționale și mediilor de muncă. Ideea […]
„Confruntarea” elevului cu lista ocupațiilor potrivite
Nu e suficient ca elevul să cunoască ocupațiile care i se potrivesc. Opțiunile redate de platformă pot sau nu să fie congruente cu așteptările sale. Lista potrivirilor reprezintă o oportunitate foarte bună de reflecție asupra sinelui și de dezvoltare a identității. Rolul psihologului sau a profesorului este de a se asigura că elevul analizează opțiunile […]
Un moment esențial
Luarea unei decizii de carieră nu este suficientă pentru ca adolescentul să o și aplice. Gradul de explorare a opțiunilor, precum și alți factori, influențează implementarea deciziei. Niciun proces decizional nu este ușor. A decide este dificil mai ales pentru că presupune implicit o renunțare, anulând celelalte variante, dar în același timp oferind o certitudine. […]
Factorii luării deciziilor de carieră la adolescenți- implicații pentru practică
Dezvoltarea unor intervenții care să adreseze cât mai bine nevoile clientului reprezintă unul dintre dezideratele principale în consilierea în carieră. În cazul adolescenților, deciziile pe care le iau când sunt încă la liceu și aflați în etapa de explorare a sinelui au impact major asupra viitorului lor profesional. De aceea, pentru a-i orienta, e foarte […]
